4. 분수의 덧셈과 뺄셈
단원 평가 제1회	진도책의 단원 마무리와 유사문제로 구성되어 있습니다.	학원	학년 반	점수
			이름
제한 시간: 40분(20문항)

※ 계산을 하시오. [1~2]

1.	[eqn: {1} over {2} + {2} over {9}]

2.	[eqn: 3 {5} over {6} -1 {1} over {4}]

3.	다음이 나타내는 수를 구하시오.

[eqn: {5} over {8}]보다 [eqn: 2over5] 작은 수

()

4.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

5.	두 분수의 차를 구하시오.

[eqn: {2} over {3}]    [eqn: 5 over 8]

()

6.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

7.	두 분수의 합과 차를 각각 구하시오.

[eqn: 1 {5} over {6}]   [eqn: 4 {2} over {15}]

합 ()

차 ()

8.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {4} over {7} +1 {3} over {8}]  [eqn: 4 {7} over {12} -1 {5} over {8}]

9.	가장 큰 분수와 가장 작은 분수의 차를 구하시오.

[eqn: 4 {5} over {12}]   [eqn: 3 {11} over {16}]  [eqn: 2 {1} over {4}]   [eqn: 2 {1} over {5}]

()

10.	계산 결과가 가장 작은 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: {2} over {5} + {1} over {4}]	㉡ [eqn: {5} over {12} + {1} over {10}]

㉢ [eqn: {7} over {9} - {1} over {6}]	㉣ [eqn: {7} over {10} - {1} over {4}]

()

11.	빈 페인트 통 전체의 [eqn: {7} over {10}]은 노란색 페인트를 넣고, 빈 페인트 통 전체의 [eqn: {1} over {4}]은 파란색 페인트를 넣었습니다. 빈 페이트 통에 넣은 노란색 페인트와 파란색 페인트는 빈 페인트 통 전체의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오.

()

단원 평가 제1회 - 4. 분수의 덧셈과 뺄셈

12.	형주는 [eqn: 4 {2} over {7} rm `L]의 물이 들어 있는 물통에서 [eqn: 2 {2} over {3} rm `L]의 물을 사용하였습니다. 남은 물은 몇 [eqn: rm L]입니까?

()

17.	들이가 [eqn: 5`\L]인 수조에 물이 [eqn: rm 3 {5} over {12} `L] 들어 있습니다. 이 중에서 [eqn: rm 1 {3} over {8} `L]를 버리고, [eqn: rm 1 {1} over {6} `L]의 물을 더 부었습니다. 수조에 물을 가득 채우려면 몇 [eqn: \L]의 물을 더 부어야 합니까?

()

13.	지호는 운동을 어제 [eqn: 1 4 over15]시간, 오늘 [eqn: 2 1over6]시간 동안 하였습니다. 지호가 어제와 오늘 운동을 한 시간은 모두 몇 시간 몇 분입니까?

()

14.	안에 알맞은 수를 구하시오.

[eqn: +2 {7} over {8} =6 {3} over {10}]

()

15.	[eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩 사용하여 만들 수 있는 대분수 중에서 가장 큰 수와 가장 작은 수의 합을 구하시오.

8

2

5

()

16.	[eqn: 3over8]☆[eqn: 17over20]을 계산하시오.

가☆나[eqn: =](가[eqn: +]나)[eqn: -](나[eqn: -]가)

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	안에 들어갈 수 있는 자연수를 모두 구하시오.

[eqn: {1} over {4} + {4} over {9} > {□} over {6}]

()

19.	어떤 수에 [eqn: 5 {2} over {5}]를 더해야 할 것을 잘못하여 뺐더니 [eqn: 9 {7} over {12}]이 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마인지 구하시오.

()

20.	길이가 각각 [eqn: 2 {3} over {10} ` rm m]인 리본 [eqn: 3]장을 한 줄로 길게 [eqn: {8} over {15} rm `m]씩 겹쳐서 이어 붙였습니다. 이어 붙인 리본의 전체 길이는 몇 [eqn: rm `m]인지 구하시오.

()

4. 분수의 덧셈과 뺄셈
단원 평가 제2회	단원 평가로 실력을 점검해 보세요!	학원	학년 반	점수
			이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 3 1 over 5 +2 {1} over {6} =3]

[eqn: 30]

[eqn: +2]

[eqn: 30]

[eqn: =]([eqn: +2])[eqn: +](

[eqn: 30]

[eqn: +]

[eqn: 30]

)

[eqn: =][eqn: +]

[eqn: 30]

[eqn: =]

2.	와 같이 계산하시오.

보기

[eqn: 2 {3} over {4} -1 {4} over {9}][eqn: = 11over4 - 13over9 = 99over36 - 52over36]
[eqn: = 47over36 =1 {11} over {36}]

보기

[eqn: 4 {2} over {3} -1 {3} over {5}]

※ 계산을 하시오. [3~4]

3.	[eqn: {1} over {4} + {2} over {3}]	4.   [eqn: {7} over {9} - {1} over {6}]

5.	두 수의 합을 구하시오.

[eqn: 2 {3} over {16}]     [eqn: 1 {9} over {14}]

()

6.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

7.	다음이 나타내는 수를 구하시오.

[eqn: 7 {2} over {5}]보다 [eqn: 3 {7} over {12} `]작은 수

()

8.	직사각형의 가로는 세로보다 몇 [eqn: rm m] 더 깁니까?

()

9.	계산 결과가 더 큰 것의 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 2 {1} over {6} +2 {3} over {8}]    ㉡ [eqn: 5 {8} over {9} -1 {5} over {6}]

()

10.	가장 큰 분수와 가장 작은 분수의 합을 구하시오.

[eqn: 3 {2} over {5}]    [eqn: 3 {4} over {7}]    [eqn: 2 5over12]    [eqn: 3 1over6]

()

11.	계산한 값을 찾아 선으로 이어 보시오.

[eqn: {3} over {5}]

[eqn: 2 {13} over {15}]

[eqn: 2 {1} over {20}]

[eqn: 3 {11} over {20} -1 {1} over {2}]

[eqn: 2 {2} over {3} + {1} over {5}]

단원 평가 제2회 - 4. 분수의 덧셈과 뺄셈

12.	주원이는 미술 시간에 찰흙 [eqn: 3 1over9 `\kg] 중에서 [eqn: 1over15 `\kg]을 사용하였습니다. 남은 찰흙은 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

13.	아버지께서 사 오신 케이크 전체의 [eqn: {5} over {12}]는 주리가 먹고, 전체의 [eqn: {1} over {4}]은 동생이 먹었습니다. 주리와 동생이 먹은 부분은 케이크 전체의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오.

()

14.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

15.	㉮에서 ㉱까지의 거리는 몇 [eqn: rm `km]입니까?

()

16.	물이 가득 들어 있는 물통의 무게를 재었더니 [eqn: 3 1over8 `\kg]이었습니다. 물의 반을 마신 다음 무게를 다시 재었더니 [eqn: 1 167over216 `\kg]이었습니다. 빈 물통의 무게는 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

17.	어떤 수에서 [eqn: {2} over {5}]를 빼고 [eqn: 1 {7} over {9}]을 더해야 할 것을 잘못하여 어떤 수에서 [eqn: {2} over {5}]만 뺐더니 [eqn: 4 {2} over {3}]가 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입니까?

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	안에 알맞은 수를 구하시오.

[eqn: -2 {7} over {15} =5 {3} over {10}]

()

19.	바구니에 감자가 [eqn: 3 {2} over {3} rm `kg] 담겨 있습니다. 여기에 감자의 무게보다 [eqn: {7} over {8} ` rm kg] 더 무거운 고구마를 담았습니다. 바구니에 담긴 감자와 고구마는 모두 몇 [eqn: rm `kg]인지 구하시오.

()

20.	영준이는 오후 [eqn: 3]시부터 [eqn: 1 {1} over {6}]시간 동안 국어 숙제를 하고 [eqn: 1 {2} over {3}]시간 동안 수학 숙제를 했습니다. 영준이가 숙제를 마친 시각은 오후 몇 시 몇 분인지 구하시오.

()